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《教学与研究》
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2021年3期
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精准切入 读而有法——初中语文中深度阅读的路径
精准切入 读而有法——初中语文中深度阅读的路径
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摘要
摘要:在初中语文教学过程中,阅读教学属于重点内容可提高学生的阅读能力,丰富知识储备。我国教育体制改革发展,传统语文阅读模式存在角度弊病,阅读教学需进一步改革,满足初中生学习需求。深度阅读为新型语文阅读方法,在初中语文课堂具有显著应用价值。本文将重点分析初中语文深度阅读应用价值,探究深度阅读路径。
DOI
5jo7w586dv/5162284
作者
董书军
机构地区
江苏省丰县欢口镇育英初级中学 221711
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
深度阅读
路径
初中语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年03期
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