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小学数学概念教学方法探究

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摘要摘要：小学阶段对于学生而言是较为重要的一部分,因为小学生的某些特性,在这个阶段培养学生的学习兴趣,对学生进行培养的效果比较好。为此,小学数学老师应该趁这个机会让学生对数学学习产生兴趣,了解数学概念的重要性,培养学生的数学能力,为学生今后漫长的数学学习打下基础。

DOI 7dm0mr7rjn/5162530

作者周旭华

机构地区苍溪县江南小学校

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学概念教学联系生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）