怎样培养低年级学生在课堂上的倾听能力

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摘要 摘要:小学生自身的倾听能力能够决定其逻辑思维和知识学习的水平,是学生需要具备的重要能力之一,开展低年级学生倾听能力的培养工作,对学生综合素养的提升有着非常积极的推动作用。本文针对怎样培养低年级学生的倾听能力展开简要分析,希望能够提升低年级学生倾听培养教学的有效性,实现学生全方位的综合发展。
出处 《中国教工》 2021年3期
出版日期 2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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