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2021年3期
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幼儿园集体教学中师幼互动的有效策略
幼儿园集体教学中师幼互动的有效策略
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摘要
摘要:幼儿在幼儿园的学习教育中,幼儿园的集体教学需要有科学的教学手段和方式,既要动态的去了解幼儿的学习和生活情况,又要通过沟通和交流,不断的提示自身教学水平,笔者通过分析师幼互动的相关优势,来提出有效增强师幼互动的有效策略。
DOI
54ye770kj0/5164176
作者
刘燕萍
机构地区
开封市育英幼儿园
出处
《中小学教育》
2021年3期
关键词
幼儿园
集体教学
师幼互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年3期
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