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基于核心素养的初中化学教学探究

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摘要摘要：学生们想要在社会中立足，长久的发展下去，就必须要具备核心素养。学生们具备了核心素养，才能够更好的适应社会，让自身得以健康的发展下去。核心素养是一个人成长中所要具备的品质和能力，而初中的化学的教学目标的设计就可以帮助人们认识到化学对社会发展的作用，帮助学生们形成自身对化学的观念。

DOI 5jo7wnq0dv/5166084

作者高立奎2.李志刚

机构地区山东省淄博市高青县实验中学

出处《中国教师》 2020年16期

关键词核心素养初中化学教学策略方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）