首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年16期
>
基于核心素养的初中化学教学探究
基于核心素养的初中化学教学探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:学生们想要在社会中立足,长久的发展下去,就必须要具备核心素养。学生们具备了核心素养,才能够更好的适应社会,让自身得以健康的发展下去。核心素养是一个人成长中所要具备的品质和能力,而初中的化学的教学目标的设计就可以帮助人们认识到化学对社会发展的作用,帮助学生们形成自身对化学的观念。
DOI
5jo7wnq0dv/5166084
作者
高立奎2.李志刚
机构地区
山东省淄博市高青县实验中学
出处
《中国教师》
2020年16期
关键词
核心素养
初中化学
教学策略
方法探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
时业春.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-11.
2
房忍忍.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-11.
3
寇振芳.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-10.
4
李瑾.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-12.
5
贾大庆.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-11.
6
冯红梅.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2021-03.
7
赵海敏.
基于核心素养的初中化学教学探究
.课程与教学论,2020-11.
8
桑子浩.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-11.
9
胡世英.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-11.
10
王馨野.
基于核心素养的初中化学教学探究
.教育学,2020-12.
来源期刊
中国教师
2020年16期
相关推荐
基于核心素养的初中化学教学探究
基于核心素养的初中化学教学探究
基于核心素养的初中化学深度教学探究
核心素养的初中化学教学探究
基于核心素养的初中化学实验教学探究
同分类资源
更多
[教育学]
WORD BANK ENGLISH CORNER
[教育学]
初中数学的教学优化策略
[教育学]
让所有学生参与体育锻炼
[教育学]
基于“深度学习”理论的课堂追问设计与研究--以“电解池的工作原理及应用”教学为例
[教育学]
让所有教师担当班主任教书育人的使命——教育学者吴康宁教授访谈
相关关键词
核心素养
初中化学
教学策略
方法探讨
返回顶部