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探究式教学在中职数学教学中的应用

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摘要【摘要】探究式教学最早是由杜威提出的，其认为，学生学习最重要的不是能够获得多少知识，而是掌握了多少获得知识的办法或习惯，这一观点与当下我国教育事业的改革与发展要求不谋而合，中职教育是我国教育的重要组成部分之一，因此探究式教学在中职教育教学中同样值得被推广与应用。

DOI pj0v3oe0dy/5166203

作者郑海亮

机构地区广东省汕头市潮阳区职业技术学校

出处《中国教师》 2020年16期

关键词探究式教学问题意识数学中职教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）