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思维导图在初中名著导读中的应用

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摘要摘要：初中名著阅读教学当中，要想让学生对其中的复杂关系以及丰富知识点有准确的把握，就要灵活运用思维导图工具，指导学生在该工具的支持之下梳理阅读思路，把握整体和部分的关系，理清名著内部各个层面之间的关联，以确保名著阅读教学的有效性。基于此，我对思维导图在初中名著导读中的应用进行探讨，希望它能给教育工作者们带去一定的启发。

DOI wjvovn9k47/5167250

作者徐秀芹

机构地区贵州省六盘水市第一中学初中部 553002

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词思维导图初中名著导读应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）