首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 新课改背景下的小学语文识字与写字教学方法研究

新课改背景下的小学语文识字与写字教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：识字教学是小学语文教学的重要内容，尤其是作为学生学习活动的基础和保证。但是，在小学语文教学中仍然存在很多问题。小学语文教师需要不断引入教学方法，并开展一些相关的小游戏，采取丰富多样的教学方式，诸如多媒体和小组互动之类的高级教学方法。使学生的语文笔迹教学丰富多彩。学习汉字提供了多种教学内容，充分调动了学习汉字的兴趣，并使小学生学习语文。

DOI 6jrw9qvq45/5167339

作者黄婉婷

机构地区湖南省岳阳市经济技术开发区东城小学 414000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词新课程改革，小学语文，写字训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）