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《中小学教育》
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2021年4期
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小学数学趣味教学微探
小学数学趣味教学微探
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摘要
摘要:小学数学教学非常灵活。教师需要根据教学内容和学生的实际学习情况选择适当的方法,以实现真正有趣的教学。课堂气氛可以激发学生的学习兴趣、激活学生的思想,以在达成预期教学效果的同时,助力学生学习效率的提升。
DOI
n4996qnz4y/5167511
作者
陈瑜
机构地区
陕西省渭南市大荔县仁厚里小学 715100
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
小学数学,学习兴趣,有趣的教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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