首页 > 《中国教师》 > 2021年03期 > 巧借乡土历史培养学生的历史核心素养

巧借乡土历史培养学生的历史核心素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学历史教学中，结合教材历史融合相关的乡土历史，缩短时空，激发学生的学习兴趣，夯基固础，实证教材历史，滋养学生的家国情怀，培养学生的历史核心素养，达成有趣、有效的历史课堂教学。

DOI 7dm0mvqejn/5169254

作者钟天荣

机构地区广东省怀集县教师发展中心 526400

出处《中国教师》 2021年03期

关键词乡土历史教学实效历史核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1袁晨. 挖掘乡土历史培养学生历史学科素养.教育学,2020-05.
2谢卿丹. 乡土历史在学生高中历史核心素养能力培养的作用探究.成人教育学,2020-12.
3张聪俐. 四子王旗乡土文化培养学生历史核心素养.教育学,2022-11.
4陈干华. 历史教学对学生历史核心素养的培养.教育学,2021-06.
5姜涛,聂事旭. 历史教学对学生历史核心素养的培养.教育学,2021-12.
6代妮妮. 历史教学对学生历史核心素养的培养.教育学,2022-07.
7葛茂升;李慧. 利用乡土资源滋养历史核心素养.教育学,2018-05.
8刘卫东. 初中历史教学培养学生历史核心素养途径.教育学,2021-03.
9月日古·艾来提. 初中历史教学培养学生历史核心素养策略.教育学,2023-11.
10刘旭东. 初中历史教学培养学生历史核心素养策略.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

乡土历史教学实效历史核心素养

返回顶部