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初中地理教学有效性的提升策略

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摘要摘要：地理作为初中的一门科目之一，占据着十分重要的地位，学生由于刚刚接触到与地理相关的知识，难免会产生抓不住地理学习方法的情况产生，这就对初中地理教师提出了严峻的任务。而如何通过有效的教学手段，让学生快速掌握地理学习方法，产生地理学习兴趣，从而提升初中地理教学的有效性，是本文探索的方向。

DOI 54kxygyejk/5169933

作者范海燕

机构地区四川省攀枝花市米易县第二初级中学校 617200

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中地理教学有效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）