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小学语文阅读教学的实践和创新

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摘要摘要：新课程改革背景下，针对阅读教学，小学语文教师需探索出更加有效的教学方式，以此来提升其教学的有效性。然而在具体教学过程中，始终存在诸多因素影响着小学语文阅读教学有效性的提升，进而不利于提升小学语文教学质量与效率。基于此，文章对提升小学语文阅读教学的实践与创新策略进行了详细探究，以期为相关同行业者提供有利参考依据。

DOI rj8831rkj0/5170134

作者陈方珍

机构地区广西陆川县马坡镇大良小学 537712

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学语文阅读教学实践与创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）