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核心素养下高中英语写作

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摘要摘要：随着我国新课改以来，写作教学成为落实英语学科核心素养的重要途径。核心素养视域下，高中英语写作教学的实施过程如下:深入研读写作任务及素材，提炼核心素养的要素;依据学情分析，制订核心素养的培养目标;设计有层次的写作学习活动，促进核心素养培养目标的达成。基于构建学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动的高中英语写作教学模式，英语教师可采取如下策略:巧设情境，发展学生的语言能力;巧设活动，提高学生的学习能力;巧设问题，培养学生的思维品质;巧用素材，提升学生的文化意识。

DOI 0dpm3lnod2/5170321

作者孙姬荷

机构地区江苏省大丰高级中学 224100

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词高中英语英语写作教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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