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多媒体技术条件下高中数学教学有效性探究

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摘要摘要：传统的教学模式和方法在现代化教学环境下逐渐显现出诸多弊端，制约了学生的能力培养与教学有效性的提升。因此，本文在研究过程中对多媒体教学技术的积极作用展开分析，并对运用多媒体教学技术增强高中数学教学有效性的策略展开探究，希望有助于增强数学教学活动的效率和质量。

DOI ojz6yk1zd5/5170446

作者陈倩蓉

机构地区福建省南安市华侨中学

出处《中国教工》 2021年3期

关键词高中数学多媒体有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）