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书院制改革下双院协同模式对大学生综合素质影响作用的探究

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摘要摘要：南京审计大学自2014年起施行书院制改革，取得了一定成效，但仍存在一些问题。本文聚焦于双院协同模式下学生综合素质的提升情况，分析目前双院协同管理制度下存在的问题，据此提出相应的改进对策，以期建立起更加完善的人才培养方案。

DOI g4qge52od8/5172048

作者作者：潘虹橙王洁甘雅晴武萱罗悦

机构地区南京审计大学江苏南京 211815

出处《国际商业技术》 2021年5期

关键词书院制协同育人综合素质

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2021年05月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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书院制协同育人综合素质

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