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疫情背景下健康意识教育实施路径的探讨——以“微生物与免疫”课程教学为例

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摘要摘要：《微生物与免疫》是高职高专药学类专业的专业核心课程，课程内容与知识体系与健康意识的联系极为密切，为在高职高专学生中贯彻正确的健康理念，尤其是在大疫情背景下实现自我健康管理，进而提高公众健康素质，对实施健康中国战略具有重要的意义。本文围绕《微生物与免疫》课程教学的实践，分析了健康意识所包含的内容，学生健康意识存在的差距，在课程任务、教学方式和教学实践等方面，将健康意识有机融合到课程教学过程之中，为相关专业课程的教学实践提供了一定的借鉴。

DOI 5jo7e9v0dv/5173284

作者王萌鹿海林

机构地区徐州生物工程职业技术学院江苏徐州 221006

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词健康意识微生物与免疫课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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