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线上线下模式应用于分析化学“金课”教学中的路径探寻

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摘要摘要：通过线上与线下相结合的教学模式，打造分析符合化学金课标准的教学方法，按照金课的要求来提高教学质量。全面梳理分析化学课程的内容，严格把控教学质量，从而达到授课的目的。要求学生们切实提高个人能力为国家提供应用型人才。在日常教学过程中，不断培养学生的自学能力和逻辑思维能力的。让学生个人综合素质有一个全面的提高。本文注重分析实现金课教学的最佳路径。

DOI odwnxmyydk/5174408

作者易墁

机构地区重庆工业职业技术学院 401120

出处《中国教工》 2021年1期

关键词线上线下模式应用金课路径探寻

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）