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思维导图在小学数学复习课中的应用研究

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摘要摘要：随着新课改教学思想的深入，以单一手段组织课堂的模式无法与学生的认知、兴趣等相契合，限制学生对知识的有效探索。在小学数学教育中，复习是重要组成，可帮助学生在复习中实现对知识的巩固与深化，将学生的知识基础夯实。而想要提升学生的复习成效，需要善于利用思维导图，实现对学生大脑潜能的深度开发。本文围绕着思维导图在小学数学复习课中的应用策略展开探究，以期帮助学生在思维导图的作用下提升学习质量。

DOI wjvoq0qw47/5175126

作者彭福才

机构地区贵州省六盘水市盘州市淤泥乡中心小学 553523

出处《中国教师》 2021年03期

关键词思维导图小学数学复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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