摘要
摘要：2016年《政府工作报告》中提出大力弘扬工匠精神后，社会各界都在热议工匠精神，教育界也不例外。中国自改革开放以后，经过四十年的发展，现在逐步从“制造大国”向“制造强国”迈进，要实现“制造强国”的梦想，需要一大批具有工匠精神的工匠之才。中职学生作为工匠之才的最初来源，培养他们的工匠精神便显得尤为重要，那么如何落地培养中职学生的工匠精神也是职业院校的重要课题。本文分析了工匠精神的内涵和现实意义，旨在探讨位于西部落后地区的中职学校如何在面对当地的实际情况的基础上，在平时的教育教学及技能训练中将学生的工匠精神逐步培养起来。
出版日期
2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
