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中职图文专业“三新三高”实训课堂的探索与实践

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摘要摘要：新的课堂教学变革对课堂教学模式提出了新要求。针对当前中职图文专业实训课堂教师在教学理念、教学方式、教学评价等专业发展力缺失的现实状况，通过革新教学理念、教学方式和教学评价，提高学生学习的认同感、课堂的参与度、发展的全面性，提升中职图文专业实训课堂的有效性。

DOI kd2yp8lrj6/5175538

作者邹玉清

机构地区慈溪技师学院

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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