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情智并举，争创最优班级——浅谈我的班级常规管理体会

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摘要【内容摘要】：班主任权利虽小，但责任重大；在我看来，初一的孩子们都是单纯活泼可爱的，他们希望被关注，希望被重视；作为班主任，我们一直情智并举的在跟孩子们斗智斗勇，怎样才能争创最优班级？首先，个人魅力吸引学生，再抓住机会树立威信，然后完善班委减轻负担，最后适时示弱以情感人！

DOI rj88p9oyj0/5176010

作者游宪颖陈修林

机构地区泸县梁才学校四川泸州 646100 泸县梁才学校四川泸州 646100

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词班主任常规管理方式情智并举

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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