摘要
【摘要】在我国教育改革的不断深入和发展下,属于人生奠基阶段的幼儿教育开始进入大众的视野,在各高校中,学前教育专业人才培养也有了新的发展方向。在“双创”的热潮下,社会对实用型、创新型人才的需求推动着教学上的不断改革,各大高校也在学前教育教学与实践中加入对创新创业知识的教学,以达到增强学生创新创业意识、培养创新创业人才的目的。本文以高校学前教育专业绘画教学为例,结合其教学现状,分别从分析教学问题和研究教学策略两个方面,其创新性与创业性进行分析研究。
出版日期
2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)