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三育合一背景下幼儿家园共情共育的推进策略

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摘要摘要：家园共育是幼儿成长的关键举措，家园共情是共育目标实现的重要支撑，为了推动家园共情共育，要通过强化育教师、育家长、育幼儿的三育合一举措来实现。本文主要论述了要教育教师多与家长共情，教育家长要多与教师交心，多将教育幼儿作为幼儿园和家庭串联的润滑剂，从而将教师和家长紧密团结起来，共同推动家园共情共育。以此实现较高的幼儿教育成效，助力幼儿全面成长。

DOI lj1e7p655d/8162120

作者刘虹

机构地区江苏省昆山市玉山镇朝阳幼儿园215300

出处《中国教师》 2024年3期

关键词幼儿教育共情共育有效举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）