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加强课堂互动，提升初中化学教学质量

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摘要摘要：作为学生化学学习和认识化学的关键时期，初中阶段，为打造高质量化学课堂，教师需要做好引导，激发学生学习兴趣，使学生能够形成学科素质与学习习惯。面对新课改视角，课堂教育应强调教与学的有效互动。教师需要全面提高自己的教学能力，保障学生学习效率和效果。师生之间的有效、积极互动，可以让课堂教学焕发生机与活力。化学课堂，需要教师按照新课标设计互动思路，在良好的互动中，提高课堂教学效果。

DOI lde8p7ned3/5177317

作者邵丽蓉

机构地区泸县太伏镇太伏初级中学校四川泸州 646121

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词课堂互动初中化学教学质量效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）