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高职院校理工类专业人文素养课程体系构建研究

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摘要摘要：基于人文素养教育的培养目标，本文对高职院校理工类专业人文素养课程体系进行了设计，构建了“显性课程”“隐性课程”两大系列七个模块的课程体系。显性和隐性两大系列课程相互衔接，互为补充，整个课程体系包含丰富的人文知识，能使高职理工类专业的学生增长人文知识，提高人文修养。

DOI 7dm0ex7rjn/5177506

作者柳琦涂郑禹

机构地区天津渤海职业技术学院，天津，300402

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词人文素养课程体系理工类专业高职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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