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新形势下高职院校人文素质课程体系的构建

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摘要 “工匠精神”是现代职业教育的灵魂，是高职学生应该努力奋斗的一种境界。要大力弘扬“工匠精神”．高职院校的人文素质课程体系的构建显得十分重要。新形势下高职院校的人文素质教育存在学生培养目标定位不合理、课程设置边缘化、课程内容陈旧等问题。高职院校应构建“精彩课堂＋丰富活动＋积极实践”三位一体的人文素质课程体系，有效实现人文素质课程与专业课程的对接，提升人文素质课程为学生职业核心能力服务的能力．真正实现全面育人。

DOI 7j69r3znj0/1801366

作者蓝如中

机构地区不详

出处《闽西职业技术学院学报》 2017年4期

关键词高职院校人文素质课程体系 “工匠精神”

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）