首页 > 《中国教师》 > 2021年04期 > 初中数学教学中渗透情感教育的策略研究

初中数学教学中渗透情感教育的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来我国教育体制在不断改革和创新，社会各界对教育事业都高度关注，其中，初中数学作为教育体制改革和创新中的关键科目，也受到教育部门和一线教师的高度关注。以往的单板、枯燥的教学模式难以适应新形势下教育活动的要求。因此，将情感教育融入数学教学活动是必然趋势。下文首先对情感教育在初中数学教学中的应用重要性进行了分析，然后提出了几点提升情感教育渗透在初中数学教学中的应用水平的策略。

DOI lj10pn774v/5179968

作者朱蓉

机构地区大悟思源实验学校

出处《中国教师》 2021年04期

关键词初中数学情感教育应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2021年04期

初中数学教学中渗透情感教育的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学教学中渗透情感教育的策略研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多