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《教学与研究》
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2021年4期
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利用小组合作学习开展初中数学分层教学的策略研究
利用小组合作学习开展初中数学分层教学的策略研究
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摘要
摘要:在教学中教师需深入贯彻生本思想,从满足学生实际学习需求出发针对具体的授课模式做出调整。要将分组、分层的育人模式深入贯彻下去,构建综合性的育人体系,让学生在分组合作、分层探究的学习背景下,有效掌握相关数学知识,推进课程本身实现高效化、分层性改革。
DOI
3j7kp295d1/5183005
作者
晏聪
机构地区
昆明市呈贡区育才学校,云南 昆明,650500
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
小组合作
初中数学
分层教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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