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基于核心素养下小学数学逆向思维能力的培养

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摘要摘要：小学作为学生成长的初级阶段，是培养学生的核心素养十分关键的时期，逆向思维能力是核心素养中的重要组成部分，但是培养效果并不明显。数学学科对学生的思维能力要求比较高，对培养学生的逆向思维能力有很大的帮助。本文就核心素养的概念、培养逆向思维的重要性以及如何培养进行简单的分析和论述。

DOI zdlvexmq4l/5183340

作者陈健锋

机构地区广东省广州市番禺区市桥南新小学511400

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养逆向思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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核心素养逆向思维

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