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基于小学数学核心素养的空间思维能力培养

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摘要摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。数学知识是学生学习中必须要掌握的基础知识，由于学生的知识储备有限，对于有难度的问题就无法理解，因此，会感到数学的学习非常难。而数学教师为了增强学生对数学学习的信心，就需要对学生的思维能力进行培养，通过思维能力的提高来提升学生的理解能力，进而促使学生能够灵活、有效地应用所学知识，降低数学学习的难度，达到数学教学目标。本文就基于小学数学核心素养的空间思维能力培养展开探讨。

DOI 5jol8olnjv/6402136

作者钟慧

机构地区浦北县北通镇小坡小学广西钦州市 535321

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）