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《中小学教育》
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2021年4期
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基于核心素养下小学生数学思维能力的培养
基于核心素养下小学生数学思维能力的培养
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摘要
摘要:数学思维是孩子核心素养的基本内容,是衡量孩子智力发展程度的标志。教师应根据小学生的生活经验、认知规律和思维特征,重视孩子的数学说理训练,发展数学语言,鼓励动手动脑,加强算法多样化探究,构建开放愉悦的数学课堂,实施快乐数学教育,培养数学思维能力。
DOI
n4999gl94y/5193759
作者
章宏根
机构地区
安徽省芜湖市南陵县籍山镇先进完全小学
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
小学生 数学 思维能力 培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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