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前沿理论专题课程的教学效果提升机制研究

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摘要摘要：前沿理论专题课程是众多高校培养计划中的重点，目的是让学生紧跟学科的前沿动态，为学生日后开展学术研究奠定基础。如何提高前沿理论专题课程的教学效果，是值得教育者深思的问题。文章认为课程内容、授课教师、授课方式、课程时长对前沿理论专题课程的教学效果提升有重要影响。

DOI n49997pq4y/5186083

作者刘家悦胡颖

机构地区（中南民族大学经济学院，湖北武汉 430074 ）

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词前沿理论教学效果提升机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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