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《中小学教育》
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2021年4期
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小学班主任教学管理方法优化与分析
小学班主任教学管理方法优化与分析
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摘要
摘要:小学是学生学习的初始阶段,其主要是为学生今后的学习打下坚实的基础,让其能够掌握更多有效的学习方法。同时,小学教学也是培养学生道德思想的起始阶段,其直接关系到学生的个人素质成长。小学班主任作为班级的管理者,不仅要将班级的日常学习作为自身的工作,还要将学生的道德思想教育作为重点。
DOI
n4999nlz4y/5189159
作者
强永瑞
机构地区
石嘴山市第十一小学 宁夏,石嘴山 753000
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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