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刍议核心素养理念下的小学语文教学

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摘要摘要：新的语文课程标准清楚地表明，应该设计语文来塑造和发展学生的语文素养。语文素养是学生学习其他课程的基础，也是学生全面、终身发展的基础。此外，小学阶段是形成学生语文素养的关键时期。因此，小学语文教师应运用多种教学策略，鼓励学生积极独立地参与学习活动，从而鼓励学生发展和运用语言，发展关键品质的改进和完善思想文化的素质，例如继承和理解、审美欣赏和创造。

DOI g4qgglend8/5190100

作者胡建伟

机构地区金安区张店镇白塔寺小学安徽省六安市237191

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词基本素养小学语文课堂培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）