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生活化教学在中职数学中的科学运用

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摘要摘要：生活化课堂教学为中职数学教学改革提供了新思路，使学生在生活化的情境中进行数学学习，不仅可以减少学生数学学习的阻力，同时也有利于提高中职数学教学的活力。作为新时代中职数学教师，通过创新中职数学教学方法，将更多与生活相关的数学知识融入到课堂教学中，加强这一全新的教学方法的应用，可大大改善中职数学教学的低效状况。

DOI 0dpmmrx9d2/5190269

作者曹飞盈

机构地区浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校 325200

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）