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核心素养视角下初中数学教学策略

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摘要摘要：近年来，随着传统教育模式的弊端不断显现，越来越多的专家学者开始意识到改革的必要性，因此，国家开始推行素质教育，希望借助新的教育思路和教育方法，为教育系统注入新的活力，当中非常重要的一部分便是对核心素养的关注。本文便将基于初中数学核心素养的概念以及问题来探讨一下应用策略。

DOI 34gooqw0d9/5191955

作者郑煌林

机构地区福建仙游县第二华侨中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）