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《中国教工》
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2023年4期
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核心素养视角下初中数学教学策略
核心素养视角下初中数学教学策略
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摘要
摘要:现代教育背景下,为更好地推动教学改革,也为培养更适应社会发展的高素质人才打好基础,初中数学教师要充分重视核心素养,认识到核心素养对教师和学生的重要意义。教师在教学中要创设良好的应用情境,强化学生的认知体验,突出学生的主体地位,引导学生自主学习与合作探究,做到循序渐进,因势利导,促进学生全面发展,也提升自己的教学能力。
DOI
ojz96oned5/7178946
作者
张婷
机构地区
石河子第十三中学 新疆 石河子 832000
出处
《中国教工》
2023年4期
关键词
初中数学
核心素养能力
意义
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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