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小学高年级语文阅读能力提升的几点策略

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摘要摘要:在国家要求新课改的背景下，如何使小学高年级学生阅读能力有大幅度提升已经成为现代小学高年级语文教育的主要教学策略，结合语文这一学科的内容特点可以知道，语文教学内容中蕴含着极其丰富的人文素养、道德精神。所以，语文老师进行各种阅读教育的根本目的不仅是为了教授学生知识，而是为了激起学生的文化素养。树立自觉阅读的观念对少年来说非常重要，作为在他们的成长中不可或缺的小学教育中，可以将阅读的观念渗透于其中。

DOI 3j7kkp3vd1/5192177

作者苏红

机构地区新疆乌鲁木齐市第四十三小学校 830000

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学高年级语文阅读能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）