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小学高年级语文阅读素养的提升策略

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摘要摘要：阅读是开启人生智慧之门的钥匙，对学生的未来有着非凡意义。在小学语文教学中重点开展阅读教学活动是大势所趋。阅读能帮助学生积累知识，为写作夯实基础，让其思维能力得到提高。小学高年段学生已经拥有了一定的阅读能力，其阅读内容的深度也在不断提高。由此可见，传统阅读教学单一模式已不在适用于当今的教学理念，而科学合理的阅读教学方法显得尤为重要。根据小学高年级学生心理特征，开设符合其需求的阅读教学活动，能在满足新课标要求的同时，培养学生思维综合能力。

DOI pd5qp2zrd7/5846995

作者吴琼1 梅剑峰2

机构地区 1江西省南昌市豫章小学教育集团紫金校区 2江西省南昌市东湖区教体局

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学高年级语文阅读素养提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）