摘要
摘要:幼儿园游戏化教学旨在幼儿在游戏活动过程中培养幼儿的学习兴趣,树立道德意识,完成幼儿德育教学的目标。游戏化教学是以现代教育思想和教学原理,结合幼儿的年龄和身心发育条件,在教学中融入游戏的方法促进教学,提高教学实效。游戏化教学以教师为主导,发挥幼儿的主体性,将德育知识的内涵、特点和要求掌握渗透到游戏中,利用资源环境、课堂与课外教育、实际生活中的事件,并针对幼儿的个性特点开展游戏活动,让幼儿从游戏中体现德育内涵。
出版日期
2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)