谈新课程背景下的小学书法教育

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摘要 摘要:自教育部颁发《关于中小学开展书法教育的意见》以后,我国的书法教育发展也在一定程度上受到了刺激,很多地区都在小学书法教育方面作出了不同程度的探索,越来越多的小学教育工作者对书法教育投入了关注。基于这种现实背景,本文将在充分认知书法教育问题的基础上进行思考,并尝试从教材建设和师资建设等多个方面提出措施,以便为书法教育的优化提供参考。
作者 林丽
出处 《中国教师》 2021年04期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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