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在新课程改革背景下小学书法教育研究

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摘要摘要：书法作为中华民族的传统文化瑰宝,在小学教育中占有重要地位。然而,当前小学书法教育仍存在诸多问题,如重视硬笔轻软笔、重技能轻素养、重规范轻个性等。本文在新课程改革背景下,对小学书法教育现状进行分析,并探索有效的改进措施,以期为推动小学书法教育改革与发展提供参考。

DOI 7dm66l57rj/8386978

作者王财

机构地区内蒙古兴安盟扎赉特旗巴彦高勒镇巴彦小学

出处《中国教师》 2024年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）