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浅析在小学数学课堂中融入生活元素的方式

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摘要摘要：就小学阶段教育而言，数学这门学科对于学生而言是比较抽象难懂的，很多小学生都对数学的知识感到头痛，这也是目前小学教学当中亟待解决的问题之一。数学作为一门基础学科，其作用更加趋向于一门工具，是学好其他学科的基础，而生活化元素的引入让数学知识更加具象化，学生更加容易理解，也能充分调动学生的学习兴趣，实现小学数学课堂教学质量的提升，全面推进我国基础教育的发展和人才培养。基于此，本文章对在小学数学课堂中融入生活元素的方式进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdx228g9jl/5197297

作者夏桂仙

机构地区云南省曲靖市宣威市宛水街道第一小学 655400

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学数学生活元素融入方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）