浅谈如何有效开展小学数学的生活化教学

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摘要 摘要:生活化的教学不仅可以增添学生对于数学学习的兴趣,还能让学生更好地了解枯燥无味的数学知识。在新课程背景下,教师要充分抓住小学数学教学的特点,高度重视教学生活化的重要意义,利用各种教学方法与教学手段对数学课堂进行创新,推进数学教学的生活化。
作者 张巍
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)