妙用“错题”高效地进行初中数学教学

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摘要 摘要:随着新课改的不断推行,在现代化的教育之下,对学生整体思维能力进行培养与教育是现阶段教育工作的重点。数学学科作为初中教育的重点学科之一,在学习与教育上面临着各种问题,尤其是在课题习作方面出现的问题。如何引导学生进行错题资源的有效利用,进行高效的数学教学活动,是现阶段教育工作者和学者所要面临的问题。
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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