首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 例谈实物玩教具促小班语言活动的有效发展

例谈实物玩教具促小班语言活动的有效发展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教玩具是幼儿园里比较常见的使用的一种教具,是最能让幼儿有真实感受的。幼儿通过真实物品的看、摸、尝,不但能产生好奇心,教师还能调动课堂气氛,而且还能使孩子们记忆深刻,教玩具在教师精心的教学设计的基础上，能促进教学的有效进行。因此教师在教玩具教学中有着举足轻重的作用，如今教玩具的类型很多，其中实物教玩具具有直观性、可操作性等特点，在使用过程中能够吸引小班幼儿的无意注意，调动幼儿多种感官的积极参与。

DOI 7j6wy3m740/5202366

作者吴沛倩

机构地区广西百色市深圳小镇幼儿园

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词教玩具，表达能力，学习兴趣，语言发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）