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高中语文教师反思性教学分析

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摘要摘要：目前，高中语文随着教育革新，其教学方式、内容、技术有非常大的进步。这就对高中语文教师的素质提出了越来越高的要求，这是高中语文教师反思教学的关键。高中语文新课程改革实施以来，语文教学活动充满生机和活力。优秀的课堂教学范例层出不穷，使广大高中语文教师受益匪浅。然而，还有一些高中语文教师，仍将教学创新与教学改革相分离，教育教学缺乏时效性。因此，高中语文教师需要深入教学反思，通过反思才能提升自己，突破自我，推动高中语文教育改革向更高层次发展，提高教学质量和效率。

DOI rdx23179jl/5203201

作者唐婧涵

机构地区南京师范大学附属实验学校，江苏南京 210000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词高中语文教师反思性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）