摘要
摘要：新课程改革实施后，在初中教学中要求教师将课堂“三分化”，即鼓励学生学习和掌握课前预习、课堂学习和课后复习。因此，作为三分化学习之一的课前预习自然是重要的。自主预习是学生培养独立自主能力的方式之一，不管是对于学生的学习还是生活都有很大的积极影响。初中语文教师要培养学生自主预习的的能力，首先就要转变以往传统的教学观念，将教学内容层次化和多样化，从而方便学生循序渐进地进阶学习，有助于提高学生的学习效率，更好的学以致用。培养初中生语文自主预习的能力是现代初中教师一项全新的任务。因此，如何培养自主预习的能力是本文所要进行研究和探讨的主要内容。
出版日期
2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
