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圈圈画画有效审题

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摘要摘要：解决问题的教学，一直在小学数学教学中占有重要的一席之地。小学三年级解决问题的教学是整个小学阶段解决问题教学的基础，学生在这个阶段学习中对解决问题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握如何，都将直接影响后继解决问题的学习。为此，本文以笔者的教学实践和学生学习情况为基础，借助“圏圈画画”的方法，培养三年级学生认真审题的习惯，减少学生在解决问题中审题的失误，从而提高学生解题的正确率。

DOI 5jo7n023dv/5204760

作者 ——浅谈三年级学生在解决问题中的具体措施

机构地区郭洁

出处《中国教师》 2021年04期

关键词三年级解决问题　　圈圈画画有效审题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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