首页 > 《中国教师》 > 2021年04期 > 幼儿音乐创造力培养的行动研究

幼儿音乐创造力培养的行动研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐是一种独特的艺术，受良好音乐氛围的熏陶，能够培养出具有艺术修养，以及具备高尚情操的个体。这种熏陶应该从孩子抓起，儿童是天生的艺术家，他们身上自带艺术细胞，所以大部分孩子比较喜欢学习音乐。很多儿童心理学家的研究都表明：幼儿的创造力越早被挖掘，越有利于他们的成长，借用音乐教育能帮助孩子形成良好的思维方式，激发他们的想象力，经常接受音乐教育的孩子更加聪明，从这群孩子的身上可以看到乐于探索、善于思考、独立的好习惯。从孩子的幼儿阶段开始，就注重培养他们的音乐创造能力，能让广大幼儿朝着更好的方向发展。

DOI kd2yq61xj6/5204814

作者刘思宇

机构地区盘锦市实验幼儿园

出处《中国教师》 2021年04期

关键词幼儿教育音乐创造力培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）